自考本科 网络教育 成人高考
手机网
微 信
主页 > 成考真题 > 考试经验 >

语文修辞手法对比分析

2020-08-03 10:11 江西成考网
修辞手法是语文学习中常常会考察的内容,在文学常识选择题或者是现代文阅读题中经常会出现。但是,这些修辞手法有时非常相似,今天我们就来对比学习比喻和比拟这两个修辞手法。
 
常见答题句式:
运用了---的修辞手法,生动形象/突出地体现了---,表达了作者---样的情感。
 
一、比喻&比拟
 
1.比喻
用乙事物来形象地比方甲事物,甲乙两类事物应是本质相异而又有相似点的事物。运用比喻可以使描景状物形象具体,生动可感。
常见的比喻,有明喻、暗喻、借喻几种。
(1)明喻。本体、喻体都出现,常用比喻词“像、像···一样、好像、如同、似、若、仿佛”等连接。
(2)暗喻。本体、喻体都出现,中间多用“是、当做、成了”等判断词作比喻词,因而能更直接、形象、深刻地表达本体的内容。
吴伯箫的《菜园小记》中的“一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠”,就是比喻中的暗喻。
(3)借喻。本体和比喻词都不出现,而由喻体直接代本体,中见多用“是、当做、成了”判断词做比喻词。比如,“祖国的花朵正茁壮成长。”
比喻的答题句式:运用了比喻的修辞手法,把---比作---,生动形象地体现了---,表达了作者---样的情感。
 
2.比拟
把非人的事物或抽象概念当做人来描绘叙述,把人或抽象概念当做物来描绘叙述,就是比拟。简而言之就是把物比人,把人比物。
(1)拟人:把物当做人来描写,赋予物以人的情感、行为,使物“人性化”。
如鲁迅的《秋夜》:“然而现在却非常之蓝,闪闪地眨着几十个星星的眼,冷眼。他的口角上现在微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”作者把天空人格化,似乎天空有“眼”,甚至是“冷眼”和“微笑”,颇带有不屑一顾的神态。
(2)拟物:把甲物按照乙物来描写。把人比作物,借物喻人,把人当做物来描写。
如“看着这饲养小姑娘谋利的制度……”(夏衍《包身工》)(拟物,“饲养”原用于写动物,现在用来写人了。这就有力地表现了包身工制度下童工的非人地位。)
这样的写法可以渲染气氛,描述更加生动形象,唤起联想,传情达意。
比拟答题句式:运用拟人的修辞手法,把XX人格化/化抽象为具体,生动形象的描绘了---,表现了---。
 
二、比喻VS比拟
比喻和比拟还是有区别的。比喻重在“喻”,无论本体是否出现,喻体都会出现。剧中也多会出现比喻句中常见的“像···一样,好像”之类的比喻词。本体和喻体之间也会有一定相似性。
举个例子,“孩子们像祖国的花朵一样正茁壮成长”,“祖国的花朵正茁壮成长”,无论本体“孩子们”是否出现,喻体“祖国的花朵”都是出现的。
比拟重在“拟”,用拟体的特征来描述本体,本体一定会出现,拟体不一定会出现,两者浑然一体。
举个例子:
春天来了,小草偷偷从土里钻出来。
(本体“小草”出现了,“钻出来”一般是人才有的动作,而“人”这个拟体并未出现)
 
例题练习:
与“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”修辞方法相同的一项是(  )
A.鲁迅的骨头是最硬的。
B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
C.苍山如海,残阳如血
D.最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。
 
【参考答案】D
【解析】都为借喻,本体和比喻词都不出现,而由喻体直接代本体。
距2021年成人高考还有
328
2021年成人高考考试时间
10月23.24日
江西成人高考在线报名 江西成人高考录取查询
免费资料
微信关注
焦点排行更多
热门活动
+